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时间:2017/12/1 20:17:16  来源:  
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紧张的学习氛围、学习压力以及考试压力等会让刚刚步入高二的同学产生很多的不适应感,比如,为了实现自己的理想,很多同学会更加在意自己的学习情况和考试分数,所以考后分析会的开展不仅能帮助同学们更好的认识自己,还能舒缓压力、调节情绪。

在年级主任黄永华老师的带领下,高二理(2)班班主任王鸥老师经过一个月的精心筹备,于20171127日下午,为我们呈现了一堂别开生面的主题班会课——期中考后的发现。

理(2)班在刚刚结束的期中考试中取得了优异的成绩,这与班主任王欧老师的精心指导是分不开的。王欧老师密切关注着班上每位同学的生活和学习情况,并根据他们的性格特点、学习程度,及时调整管理方法,给出合理的建议,真正做到因材施教。

首先,王老师在班会课上用“你想上哪所大学?”、“你觉得自己能上哪所大学?”两个问题引发同学们的思考,同学们积极分享了自己的目标大学。接着,王老师给大家看了各所大学的录取分数线,耐心的给各位同学分析他们在班上的学习情况及所处位置,帮助他们化解迷茫,寻找方向。整堂课氛围轻松愉快,这样的引导方式不仅没有给同学们造成心理压力,反而能帮助他们更有效地学习,还增强了班级的凝聚力。 

细心的王欧老师还根据班上学生的性格和成绩,把他们分成了多个小组,先请各小组自行讨论各自小组的优势及不足,讨论后再请同学们分享,然后与其他小组进行对比,互相学习、取长补短。这样的方式,不仅能让同学们学会自我分析,还能为今后的学习生活减轻不必要的负担。 

教育是一门艺术,学生是教育的中心。教师要适时给予学生帮助,提高学生的学习成绩,促进学生的身心健康发展。本次主题班会,得到了年级主任黄永华老师的热烈赞赏,主题班会后,他给观摩教师们做了深入的总结和剖析。本次主题班会的开展,不仅帮助同学们更加明确了自己的学习目标和今后努力的方向,还让到场观摩的年轻教师们学习到了宝贵的经验。

   

文字:学生处  庞笛、陶如婧(实习教师)

图片:学生处  庞笛、赵玉凤(实习教师)

审稿:校办  李思瑶

推送:信息中心  段春向

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