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时间:2019/1/22 20:14:12  来源:  
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格物究理,润物无声

2018年12月11日,在昆明市第三中学,呈贡区2018年度名长工作基地、名师工作室授牌仪式正式举行,昆明市呈贡区黄永华高中物理名师工作室在本次授牌仪式上正式成立。


经过层层筛选,来自云大附中呈贡校区、云南民族大学附中、西南联大研究院附中、四川师大附中、呈贡一中和云南师大附中呈贡校区七所学校的李有福、钱正菊、董光顺等共 10 名高中物理教师进入工作室研修学习,成为首批工作室成员,并将在黄老师的带领下,探索高中物理教学的奥秘,刻苦钻研核心素养下的高中物理教育,理论与实践相结合,努力成长为优秀的教育工作者。


2019年1月17日下午15:00,在工作室主持人黄永华老师的召集下,工作室第一次研修活动暨工作室开班仪式在云南师大附中呈贡校区举行。


在研修活动中,工作室成员进行了自我介绍,并交流了在教育教学中遇到的困惑。例如:如何让学生觉得学的是物理,而不是物理课;如何解决高一年级深度与进度之间的矛盾;如何解决学生对物理课一听就懂,一做就错的问题;怎样提升自己的教学能力;如何快乐而有效的上一堂物理课等。

工作室主持人黄老师就学员们提出的这些困惑进行了解答,他说,老师首先要多读书,知道的越多,学生越喜欢听你的课。俗话说得好,要给学生一碗水,教师必须要有源源不断的活水。读书可以增加一个人谈吐的质量和深度,读书可以保持大脑的活跃,读书还可以陶冶人的情操、净化人的心灵。书读多了,就会有很多自己的想法,从而反思自己的工作:反思本节课给学生创造了多少收获,留下了多少遗憾;反思如何才能有更有效的教学设计;反思怎样才能让学生爱上我的课堂。在反思的过程中,我们的教育智慧也随之不断增长。正是腹有诗书气自华,最是书香能致远!


黄老师还对工作室的工作安排进行了规划部署,他提出,工作室工作将主要从课型研究、试题研究、物理学科专业能力提升、教学技能、课题申报与研究、论文撰写、实验的设计与创新、信息化技术提升等方面开展,工作室将每月至少开展一次教学研修活动,每年聘请专家开展1-2次专题讲座和外出研修活动。

本次研修活动中,黄老师重点阐述了自身对于各种课型的理解:物理课分为概念课、实验课、规律课、复习课。概念课是制造标准的过程,相当于立法的阶段,概念的定义是解决困(表象)惑(思想)的过程;实验课则是给学生搭建认知思考的平台,应该让实验课伴随课堂;规律课则是化无序为有序,探寻个性与共性的过程。所谓物理,即格物究理,将事物分类、化简,探寻它的本源和规律,规律让学生自己去发现,更能够激发学生的认知潜力,通则透,透则达。其次,物理课可以是不同层次的,它不仅是一节课,同时也是一节物理课,一节学生感兴趣的物理课,一节上着舒心的物理课,一节有教学效果的物理课,一节有艺术品味的物理课。一个老师的素养决定了他在什么样的层次,教师需要意识到自己的一堂课达到了什么样的水平,只有不断反思,不断改进才能达到教书育人的效果。

最后,黄老师对工作室成员做出了如下要求:

1. 多读书,可以读专业书,也可读提升自己思想境界的书;

2. 高中教学应三年一盘棋,做到全程备考;

3. 为学生搭建平台,挖掘学生的潜力,挖掘教育的源动力;

4. 提升自己的教学品味,做到“春风化雨,润物无声”。

5. 每位老师一年内上一堂有质量的公开课;

6. 做好老师,做好教书和育人的工作,还要争取做一名巧老师。

相信在黄永华老师的带领下,工作室的每一位成员都会收获成长,收获果实。


供稿:黄永华名师工作室

文字:工作室成员  杨欢

图片:工作室成员  刘凯

审稿:校办  李思瑶

推送:信息中心  段春向

学校地址: 昆明市呈贡区万青路397号
校办公室电话:(0871)65917088 教 务 处:(0871)65934928
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